طفلي أمام التغيير — مساندة الانتقال إلى بيت أو مدرسة أو بيئة جديدة

عن هذا الكتاب

«طفلي أمام التغيير» دليل عملي باللغة العربية موجّه للآباء والأمهات والمربين الذين يرافقون طفلاً بين الرابعة والثانية عشرة من عمره في مرحلة انتقال إلى بيت أو مدرسة أو بيئة جديدة. يعترف الكتاب بأن الانتقال خسارة حقيقية متعددة الطبقات، سواء أكان مخططاً أم جاء مفاجئاً، ويرفض تجميل هذه الخسارة أو تقديمها كمغامرة ينبغي للطفل أن يستمتع بها.

يضم الكتاب أحد عشر فصلاً تتناول مراحل الانتقال من بدايته حتى ما بعد الاستقرار: فهم ما يتغير فعلاً حسب عمر الطفل وشخصيته، والاستماع إلى مشاعره بدلاً من افتراضها، ووداع حقيقي يناسب الظروف، والحفاظ على الروابط مع من تركهم، وبناء الروتين والصداقات في البيئة الجديدة، ومعالجة تحديات اللغة والمدرسة، والتعامل مع الغضب والمقاومة باستجابة هادئة. يُختتم الكتاب بست أدوات عملية قابلة للتكيف تشمل خريطة ما يتغير وما يبقى، ودفتر الأشخاص المهمين، وصندوق الذاكرة.

يحترم الكتاب تنوع الأسر في تركيبها وإمكاناتها وثقافاتها، ويقدم خيارات متعددة لا حلولاً موحدة. لا يتضمن تشخيصاً نفسياً ولا مشورة قانونية، ويميّز بوضوح بين الصعوبات الاعتيادية التي يعالجها الكتاب وبين المواقف التي تستدعي دعماً متخصصاً.

اللغة: العربية
عدد الصفحات: 207
المقاس: A5، العرض 14.8 سم والارتفاع 21 سم
الصفحات الداخلية: نص أحادي اللون
اتجاه القراءة: من اليمين إلى اليسار
الناشر: ZHIDIAN INTERNATIONAL (USA) LLC
الرقم الدولي للكتاب: 9798907006911

النسخة المعروضة

كتاب ورقي واحد باللغة العربية بغلاف ورقي، يُقرأ من اليمين إلى اليسار.

أسئلة عن هذا الكتاب

ما الذي يتناوله هذا الكتاب؟

«طفلي أمام التغيير» دليل عملي باللغة العربية موجّه للآباء والأمهات والمربين الذين يرافقون طفلاً بين الرابعة والثانية عشرة من عمره في مرحلة انتقال إلى بيت أو مدرسة أو بيئة جديدة. يعترف الكتاب بأن الانتقال خسارة حقيقية متعددة الطبقات، سواء أكان مخططاً أم جاء مفاجئاً، ويرفض تجميل هذه الخسارة أو تقديمها كمغامرة ينبغي للطفل أن يستمتع بها.

هل النسخة ورقية وبأي لغة؟

نسخة ورقية واحدة باللغة العربية بغلاف ورقي. الصور المعروضة للتعريف بالكتاب ومحتواه.

English summary — Arabic-language printed book

My Child Faces Change: Arabic Edition

This Arabic nonfiction guide supports parents and caregivers of children aged four to twelve who are navigating a move to a new home, school, or environment. Across eleven chapters, it addresses the layered losses of relocation—planned or sudden—including goodbye rituals, maintaining meaningful connections, rebuilding daily routines, managing early days in a new school, building friendships, and handling language differences. Six practical tools offer adaptable frameworks for listening, preparing, and preserving continuity. The book respects varied financial realities, household structures, and cultural backgrounds, and avoids reframing loss as adventure. It does not provide psychological diagnosis, trauma therapy, immigration advice, or guaranteed outcomes, and distinguishes ordinary adjustment from situations requiring specialist support.