ثقة الطفل دون مقارنات — تشجيع المحاولة والاستقلال واحترام الاختلاف

عن هذا الكتاب

يتناول هذا الكتاب سؤالاً يواجهه كثير من الآباء والأمهات والأوصياء: كيف يبني الطفل بين السادسة والثانية عشرة من عمره ثقة حقيقية بنفسه، بعيداً عن المقارنات مع الآخرين، وبعيداً عن ربط قيمته بدرجاته المدرسية أو مظهره أو مواهبه؟ يجيب الكتاب عبر عشرة فصول تتناول الخيارات اليومية الصغيرة، والاعتراف بالجهد المحدد لا بالنتيجة وحدها، والتعامل مع الأخطاء كمعلومات لا كأحكام، وأشكال المشاركة المتعددة التي تشمل الهدوء والمراقبة، وتعلّم طلب المساعدة بوضوح.

يحترم الكتاب تنوع الأسر والأطفال، ويُدرج الأطفال الهادئين وذوي الاحتياجات المختلفة دون سرديات الشفاء أو التصحيح. يميز بوضوح بين ما يمكن لوليّ الأمر فعله في الحياة اليومية وما يستدعي دعماً متخصصاً، ولا يقدم تشخيصات ولا يعد بنتائج مضمونة.

يضم الكتاب ست أدوات عملية قابلة للتكيف تشمل خريطة الخيارات اليومية، ودفتر الجهد المحدد، وأسئلة الخطأ البناء، وجمل طلب المساعدة، وملاحظات الفروقات بلا حكم، وخطة الانتباه المبكر. جميع الاقتراحات نقاط انطلاق مرنة لا وصفات جاهزة.

اللغة: العربية
عدد الصفحات: 200
المقاس: A5، العرض 14.8 سم والارتفاع 21 سم
الصفحات الداخلية: نص أحادي اللون
اتجاه القراءة: من اليمين إلى اليسار
الناشر: ZHIDIAN INTERNATIONAL (USA) LLC
الرقم الدولي للكتاب: 9798907006843

النسخة المعروضة

كتاب ورقي واحد باللغة العربية بغلاف ورقي، يُقرأ من اليمين إلى اليسار.

أسئلة عن هذا الكتاب

ما الذي يتناوله هذا الكتاب؟

يتناول هذا الكتاب سؤالاً يواجهه كثير من الآباء والأمهات والأوصياء: كيف يبني الطفل بين السادسة والثانية عشرة من عمره ثقة حقيقية بنفسه، بعيداً عن المقارنات مع الآخرين، وبعيداً عن ربط قيمته بدرجاته المدرسية أو مظهره أو مواهبه؟ يجيب الكتاب عبر عشرة فصول تتناول الخيارات اليومية الصغيرة، والاعتراف بالجهد المحدد لا بالنتيجة وحدها، والتعامل مع الأخطاء كمعلومات لا كأحكام، وأشكال المشاركة المتعددة التي تشمل الهدوء والمراقبة، وتعلّم طلب المساعدة بوضوح.

هل النسخة ورقية وبأي لغة؟

نسخة ورقية واحدة باللغة العربية بغلاف ورقي. الصور المعروضة للتعريف بالكتاب ومحتواه.

English summary — Arabic-language printed book

A Child's Confidence Without Comparisons: Arabic Edition

This Arabic nonfiction guide addresses parents, guardians, and caregivers of children aged six to twelve who want to support genuine confidence without relying on comparisons, grades, appearance, or talent rankings. Across ten chapters, it examines how small daily choices, specific acknowledgment of effort, constructive responses to mistakes, varied forms of participation, and the skill of asking for help each contribute to a child's sense of capability. Quiet children and children with different learning needs are included throughout without cure narratives. Six practical worksheets support reflection and observation. The book makes no diagnostic claims, prescribes no fixed timelines, and distinguishes clearly between everyday parenting conversations and situations that warrant qualified specialist support. Suggestions are presented as adaptable starting points, not guaranteed formulas.